别让老师的提问毁了“问题”

摘要

问题是一切知识学问的来源。问题引发思维,是思维的＂发动机＂。有了问题,思维才能动起来、跑起来、飞起来。教学是教＂学问＂——学习＂问＂的,所以说＂恰当的提问是有效教学的核心,能显著改善学生的学习＂。但是,如果老师提的都是些＂假问题＂——没有必要问或根本无须思考的问题，