文章主要内容

摘要： 在三年级的单元语文要素目标中,统编教材的编者对如何引导学生读懂和理解课文提出了明确的学习目标要求——词句意思的理解、一段话的理解与概括、文章主要内容的理解与把握。在教学中,教师要紧扣这些要求引导学生开展阅读活动,指导学生在阅读实践中掌握读懂和理解课文的方法。

摘要： 在阅读教学中,段是从词句向篇章的过渡,学生学习一篇文章,把握文章主要内容需要在理解每段话的基础上进行。因此,读懂一段话的意思就成了学生阅读能力的一部分。统编教材中安排了一系列跟段有关的训练,让学生在理解、积累、运用等多层面达成对段的学习目标。一、梳理教材系统把握段的学习安排教材根据中年级学生学习水平和心理特点循序渐进地安排了段的系列训练。教师需要围绕段的学习目标,对教材进行梳理,才能把握编者的意图。

摘要： 为保证刊物质量和出版周期,《西部经济管理论坛》热忱欢迎国内外从事经济与管理研究的各界人士按照投稿须知赐稿。1.本刊坚持"质量第一"的原则,要求稿件内容应具有科学性、学术性、理论性、创新性和实用性,资料应真实可靠,数据准确,论点明确,文字精炼,层次清楚,不涉及泄密问题。稿件字数以不少于5000字为宜。2.来稿须使用规范汉字,并按现行国家标准、行业标准以及本刊要求的文章格式撰写,文中出现的数据需注明来源。3.来稿应有题名、摘要、关键词,并有相应的英文对照。题名应简明扼要,重点突出,一般以20个汉字以内为宜,尽量不用缩略语。摘要应提供文章主要内容和基本观点,应具有独立性和自含性,字数以300字左右为宜。正文前需标出5个及以上关键词。4.来稿如获某种研究基金资助,请在文章首页地脚处标示出项目名称及编号。基金项目名称应按国家有关部门规定的正式名称书写。

摘要： 为了贯彻CNKI办刊标准,《中共太原市委党校学报》将严格执行学术期刊规范,来稿注意事项如下:一、正文:篇幅以3000—7000字为宜,请将电子版发邮件至邮箱:TYSWDXXB@163.com。二、摘要:一般在200字以内,内容应具有独立性和自含性。三、关键词:选取反映文章主要内容的主题词3—8个,关键词之间用分号隔开。四、作者简介:依次注明作者的真实姓名、性别、出生年月、毕业院校、专业及时间、工作单位及职务、职称、通讯地址、邮编、联系电话。

摘要： 一、选题要新颖前沿,内容要有较高的学术水准,字数不低于4000字,做到文字精炼,数据准确,图表清晰,公式规范。二、文章标题。力求简洁、准确,能提纲挈领,切忌假大空,一般不超过20个字,必要时可加副标题。三、摘要。要简明扼要地说明研究目的、研究方法和结论等,是一篇具有独立性和完整性的短文,切忌写成背景交代,切忌照搬论文结尾部分,字数一般为200-300字之间。四、关键词。关键词是以论文文献的标引为目的,用来反映文章主要内容的词语,以3--5个为宜,中间用分号相隔,按词条的外延层次从大到小排列。

摘要： 为保证刊物质量和出版周期,《西部经济管理论坛》热忧欢迎国内外从事经济与管理研究的各界人士按照投稿须知赐稿。1.本刊坚持“质量第一”的原则,要求稿件内容应具有科学性、学术性、理论性、创新性和实用性,资料应真实可靠,数据准确,论点明确,文字精炼,层次清楚,不涉及泄密问题。稿件字数以不少于5000字为宜。2.来稿须使用规范汉字,并按现行国家标准、行业标准以及本刊要求的文章格式撰写,文中出现的数据需注明来源。3.来稿应有题名、摘要、关键词,并有相应的英文对照。题名应简明扼要,重点突出,一般以20个汉字以内为宜,尽量不用缩略语。摘要应提供文章主要内容和基本观点,应具有独立性和自含性,字数以300字左右为宜。正文前需标出5个及以上关键词。

摘要： 《人口与社会》主要刊登人口学、社会学及相关学科的学术研究成果,热忱欢迎校内外作者赐稿,并竭诚为您提供服务。文稿基本要求如下:1.务求观点明确,论据可靠,数据准确,文字精练。篇幅宜在1万字左右。2.应附有概述文章主要内容的中英文“摘要”(200~300字)以及“关键词”(5~8个)。

摘要： 《人口与社会》主要刊登人口学、社会学及相关学科的学术研究成果,热忱欢迎校内外作者赐稿,并竭诚为您提供服务。文稿基本要求如下:1.务求观点明确,论据可靠,数据准确,文字精练。篇幅宜在1万字左右。2.应附有概述文章主要内容的中英文“摘要”(200~300字)以及“关键词”(5~8个)。3.来稿如获得某种科研基金或课题资助的,应在首页地脚列出其名称及编号,如“基金项目:国家社会科学基金项目(98BH005)”。

摘要： 1.论文题目。2.作者简介。例:作者简介:张三(1978-),女,江苏南京人,江苏文化艺术研究院研究员,博士,研究方向:戏剧与影视学。3.摘要。主要介绍论文的思想脉络、研究方法、核心论点或主要观点,力求简洁、清晰,一般不超过300字。4.关键词。反映文章主要内容的关键词3-5个,以分号分隔。例:戏曲;艺术特征;传承发展5.正文。要求层次清晰,各级标题按照"一、(一)、1.、(1)、(1)"的规律进行区分。

摘要： 1.论文题目。2.作者简介。例:作者简介:张三(1978-),女,江苏南京人,江苏文化艺术研究院研究员,博士,研究方向;戏剧与影视学。3.摘要。主要介绍论文的思想脉络、研究方法、核心论点或主要观点,力求简洁、清晰,一般不超过300字。4.关键词。反映文章主要内容的关键词3-5个,以分号分隔。

摘要： 本发明使得能够在音频制作过程的不同部分时包括话音和其余音频信息。具体地，本发明体现用于通过那些种类的音频压缩格式进行具有VRA能力的数字录制主带和包容VRA的技术，那些种类的音频压缩格式，比起保持等于或大于AC3压缩格式的、同等纯损失的任何编码译码器来能保持更小的音频数据损失。本发明方便了对数字音频媒体格式进行由最终用户进行的话音对其余音频(VRA)的调节，这是通过集中在整个数字音频系统的多个部分的新的结构而实现的，由此来实现一种新技术，这种技术的意图是让希望控制音频节目的主要声音/对话内容对该节目中音频内容的其余部分的比值的音频最终用户(最终收听者)能够获益。

摘要： 在一个示例中，用户设备可以实现识别并呈现在被标记有书签的网站或被频繁访问的网站中的主要内容的浏览器。用户设备可以存储描述与特征内容中心的交互的页面历史简档。用户设备可以执行浏览器以识别描述特征化中心的历史中心元素的历史聚焦。用户设备可以基于历史聚焦确定充当特定于用户的当前聚焦的当前中心元素。用户设备可以呈现当前中心元素的元素表示。

摘要： 公开了生成用于可能包括信息资源的主要内容的节点的稳定标识符的系统和方法。由处理器基于包括一个或多个规则的主要内容检测策略来识别信息资源上的多个与内容有关的文档对象模型(DOM)节点。由处理器确定包含所识别的与内容有关的DOM节点中的一个或多个DOM节点的一个或多个容器节点。针对容器节点中的每一个，处理器生成与容器节点相对应的一个或多个标识符。然后，针对所生成的标识符中的每一个，处理器确定标识符所对应的一个或多个容器节点。处理器从所生成的标识符识别仅与包含与内容有关的DOM节点的容器节点相对应的所生成的标识符的子集；以及将子集的标识符中的一个选择为稳定标识符。

摘要： 本发明使得能够在音频制作过程的不同部分时包括话音和其余音频信息。具体地，本发明体现用于通过那些种类的音频压缩格式进行具有VRA能力的数字录制主带和包容VRA的技术，那些种类的音频压缩格式，比起保持等于或大于AC3压缩格式的、同等纯损失的任何编码译码器来能保持更小的音频数据损失。本发明方便了对数字音频媒体格式进行由最终用户进行的话音对其余音频(VRA)的调节，这是通过集中在整个数字音频系统的多个部分的新的结构而实现的，由此来实现一种新技术，这种技术的意图是让希望控制音频节目的主要声音/对话内容对该节目中音频内容的其余部分的比值的音频最终用户(最终收听者)能够获益。

摘要： 本发明公开了一种文本主要内容的确定方法、装置、存储介质及计算机设备，涉及信息技术领域，主要在于能够提高用户解读文本的效率，节省用户的阅读时间，满足用户对阅读量的需求，同时能够保证用户所解读的文本内容的准确性。其中方法包括：识别待识别文本中的各个实体；根据所述各个实体在所述待识别文本的不同语句中的所属语义成分，确定所述各个实体在所述不同语句中的权重值；根据所述各个实体在所述不同语句中的权重值，计算所述各个实体对应的重要度评分；根据计算的重要度评分对所述各个实体进行排序，并根据排序结果确定所述待识别文本对应的主要内容。本发明适用于确定文本的主要内容。

摘要： 在一个示例中，用户设备可以实现识别并呈现在被标记有书签的网站或被频繁访问的网站中的主要内容的浏览器。用户设备可以存储描述与特征内容中心的交互的页面历史简档。用户设备可以执行浏览器以识别描述特征化中心的历史中心元素的历史聚焦。用户设备可以基于历史聚焦确定充当特定于用户的当前聚焦的当前中心元素。用户设备可以呈现当前中心元素的元素表示。

摘要： 公开了生成用于可能包括信息资源的主要内容的节点的稳定标识符的系统和方法。由处理器基于包括一个或多个规则的主要内容检测策略来识别信息资源上的多个与内容有关的文档对象模型(DOM)节点。由处理器确定包含所识别的与内容有关的DOM节点中的一个或多个DOM节点的一个或多个容器节点。针对容器节点中的每一个，处理器生成与容器节点相对应的一个或多个标识符。然后，针对所生成的标识符中的每一个，处理器确定标识符所对应的一个或多个容器节点。处理器从所生成的标识符识别仅与包含与内容有关的DOM节点的容器节点相对应的所生成的标识符的子集；以及将子集的标识符中的一个选择为稳定标识符。

摘要： 一种从网页中提取主要内容的方法及装置，该方法包括如下步骤：去除待提取网页中的无用标签，获取内容文本；将内容文本分割为多行；根据连续多行字符个数确定主要内容的开始行和结束行；将开始行与结束行之间的文本提取为待提取网页的主要内容。本发明打破了传统的对数据内容进行复杂解析的过程，用一种简单规律性的方法进行提取，极大的规避了不同网页或者网页改版带来的提取问题，提高了主要内容提取的效率。

摘要： 本发明一种用于移动终端设备的自动定位页面主要内容的处理方法，其具体为：根据客户端输入的目标网页页面URL，服务器获取相应的网页页面数据，同时在服务器数据库中查出与一个预先存储的与该目标网页页面的URL具有最高相似度(但是必需不同)的另一个网页页面的URL；然后，服务器在根据上述两个网页页面URL取得这两个页面的数据后，将它们均解析成DOM树，然后把这两个DOM树进行比较，两个DOM树之间不同部分即是用户所要浏览的网页页面的主要内容。本发明还提供一种用于移动通讯设备终端的自动定位页面主要内容的处理系统。

摘要： 旋转、展示方便的中国教育史主要内容收纳装置。本产品其组成包括:顶横梁，所述的顶横梁开有通孔，所述的通孔穿有转动调节杆，所述的转动调节杆的顶部具有螺纹段，所述的螺纹段连接螺母，所述的转动调节杆的底部具有挡片板，所述的转动调节杆穿有圆盘，所述的圆盘连接左直角连接杆和右直角连接杆，所述的左直角连接杆与所述的右直角连接杆均连接横吊杆，所述的横吊杆连接左吊板和右吊板，所述的左吊板开有左圆孔，所述的右吊板开有右圆孔，所述的左圆孔与所述的右圆孔之间连接有圆转杆，所述的圆转杆连接底软体片，所述的底软体片缝合顶软体片。本实用新型用于中国教育史主要内容收纳展示。