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成语故事如何教——《滥竽充数》《画龙点睛》教学实录及评析

         

摘要

<正>教学目标:1.能正确理解3个成语,并能联系生活,运用3个成语。2.能创造性讲述《滥竽充数》故事。3.能熟练背诵《画龙点睛》故事。4.学习如何多维度评价故事人物。教学过程:一、"自相矛盾",矛盾在哪里师:一般故事要讲清六要素——时间、地点、人物、起因、经过、结果。我们先来看《自相矛盾》这个故事的起因。(板书)介绍一下——生:一个楚国人卖矛又卖盾。师:故事的结果呢?生:这个楚国人最后什么也没卖掉。

著录项

  • 来源
    《小学语文教师》 |2017年第9期|62-64|共3页
  • 作者

    宋运来; 刘咏春;

  • 作者单位

    1. 南京师范大学附属中学新城小学南校区 2. 江苏省宝应县教学研究室;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 汉语语文;
  • 关键词

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