巧妙设计,指导学生随文习作

摘要

在小学语文教学中,采用各种方法优化设计,让学生能在广泛阅读中收集更多的写作素材,在个性化表达中学会阐述观点,在思考和辨析中提高思维能力。本文从链接课外文本,汇编精彩;表达个性观点,弘扬真善美;追踪社会热点,深化思维等三个方面进行阐述,旨在提高学生随文习作的水平。