指向语言建构与运用的小学低段语文作业设计策略

摘要

在语文教学过程中,有一个最重要的环节就是语文作业的设计,它同教师在课内课外的各种教学活动一起组成了一个完整的语文教学体系。对教师而言,语文作业设计不仅是用来检测其教学成果的有效手段,也有利于促进学生语文水平的提高。然而在实际的语文教学过程中,语文作业的设计面临着很多问题。主要体现在语文作业过于单调,应用实践少;作业任务多,学生自主选择少;手写的书面作业多,学生动手作业少;等等。这些作业设计远离实际,不利于调动学生的学习积极性,也是我们语文教学质量一直很难提高的重要原因。