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佟莉丽;
江苏省宿迁市泗洪县明德学校;
小学低段; 语文作业; 语言建构与运用; 能力培养;
机译:考察维果斯基的社会文化理论在第二语言习得中的作用:高级思维增强技术的作用以及英语学习者在建构推理中运用私人言语
机译:在建构主义学习文化中运用建构主义
机译:浅谈小学生英语运用能力的培养
机译:论大学生工程训练教学中综合运用能力的培养
机译:比喻性语言在音乐意义建构中的运用:以三个六年级普通音乐课为例。
机译:语言中介意义建构的设计特征:语言和概念系统在维护语言的思想功能中的相对作用
机译:在线语言群体跨文化能力建构的观察观察在线语言群体交流中跨文化能力的培养
机译:在语言干预中运用语音和自然语言技术
机译:运用语言形成基于听力的汉语语音翻译的方法,利用语言展现基于听力的汉语语音翻译的方法以及使用相同语言学习外国语言的方法
机译:将存储在打印车间作业描述语言文件中的打印作业转换为打印车间工作流程的系统和方法
机译:用于将存储在打印车间作业描述语言文件中的打印作业转换为打印车间工作流程的系统和方法
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