立足课堂指导提升写作能力

摘要

cqvip:根据读后感这一特殊文体的写作特点,笔者以中国名著《三国演义》的教学为例,注入了大量的笔墨,重点运用两个步骤对学生进行指导,使学生掌握读后感的写作方法,确保学生写出质量较高的读后感习作,并取得了显著的成效。