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王健;
[1]江苏省句容市河滨路小学;
习作教学; 教学实践; 小学高段; 百花齐放; 小学语文教学; 语文教师; 特级教师; 训练系统;
机译:课程实习作为教学实践:物理治疗学生中有关肢体运动障碍儿童的社会表征
机译:建设性学习作为建筑项目中的方法论=建设性学习作为建筑项目中的方法论
机译:解析习作“精准知识”教学的肯綮--听吴勇习作指导课《学写新闻报道》沙龙纪实
机译:通过实例学习作为相关性反馈,通过关联学习作为示例性学习
机译:在数字游戏中使用隐式学习作为鼓励健康饮食的策略
机译:基于调查的体验学习作为加强LMIC医疗保健环境中非技术技能的新方法
机译:一花独放不是春,万紫千红春满园——多元化评价,培养学生自信心
机译:稀疏表示与字典学习作为船舶图像特征提取。
机译:百花齐放
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