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围绕教材，引领学生读整本书

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摘要

《语文课程标准》指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”那么，在阅读教学中，如何从教材出发，向课外拓展，引领学生阅读整本书呢？

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来源
《小学语文教学：园地》|2012年第11期|P.17-18|共2页
作者
吴金凤;
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作者单位

江苏高邮第一小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类读书方法;
关键词
学生; 教材; 阅读教学; 课程标准; 读书; 语文;

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