变换镜头，创意学观察

摘要

作文一直是学生头疼的事，他们总觉得没什么可写。教学生学会观察，是小学语文教师探索的目标。要让学生有事可写、有感可发，学会观察并把观察到的事物写下来非常关键。2011年版《语文课程标准》要求学生“观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚”，“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材”。由此可以看出，学会观察是学生在小学阶段写好作文的重要保证。但学生由于年龄和阅历的限制，知识面窄，生活经验不丰富，不善于观察事物，就算生活是丰富的，也往往会视而不见，听而不闻。那么，怎样才能教学生学会观察？