首页> 中文期刊>小学语文教学:园地 >词串教学 串起精彩——以《赶海》教学为例

词串教学 串起精彩——以《赶海》教学为例

     

摘要

【教学片段一】(多媒体出示汉字:捞、摸、捏、抓、捡、捉。学生自由朗读两遍,同桌互读一遍。)

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号