学会“洗课”,给课堂“健身”

摘要

常听到教师抱怨自己的教学时间少,而新的教材内容多,教学任务不能完成。究其原因,是他们的课上得太冗杂,太肤浅,缺少灵气,不够流畅,不够简约。因此,要让课堂教学更有效,教师就要学会＂洗课＂,给课堂＂健身＂,从而让课堂教学接近＂完美＂。下面就从四个方面谈谈本人在教学中的一些做法。