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汪存友; 常文静; 王彦;
[1]山西师范大学基础教育质量提升协同创新中心;
山西临汾041000;
[2]山西师范大学教育科学学院;
智慧学习环境; 个性化评价反馈; 文字云; 教育云;
机译:基于信息技术下智慧学习环境中课程的建设研究
机译:试析提升小学语文课堂教学质量策略研究
机译:基于主观评价模型的主观评价反馈车辆控制-反馈车辆控制系统研究。
机译:校长和老师对校长领导行为的看法,因为它与老师的评价反馈和认可有关。
机译:关于教师对居民评价反馈的反应的定性研究
机译:小学语文课堂多元互动式教学法实践研究
机译:集团绩效与其他群体成员评价反馈对自我中心观念的影响。
机译:通信技能评价反馈装置,通信技能评价反馈方法以及通信技能评价反馈程序
机译:信息访问方法,例如个性化价格的研究,涉及基于统一配置文件访问信息,以及基于通用和用户应用程序配置文件以及通用用户配置文件两者进行个性化访问
机译:网络接口卡,即以太网接口卡,一种通信网关的个性化方法,涉及在肯定检测到访问的情况下将个性化数据从个性化设备传输到网络接口卡
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