删繁就简 择“要”而行 五年级上册《牛郎织女》教学谈

摘要

《牛郎织女》选编在统编小学语文教科书五年级上册第三单元。结合教学实践,教学可以从以下方面定位教学目标、落实语文要素:一是整体贯通,整合单元教学,准确确定教学目标,有效施策;二是纵向联通,迁移已学策略,稳步提升语文能力;三是类文融通,渗透文体意识,让学生的想象得到有效的拓展和丰富,真正感受到民间故事的特点;四是自主实践,活化语文要素,引导学生全员参与,亲身实践,逐层落实语文要素,将其转化为语文能力。