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许伟;
江苏省无锡市教育研究中心;
历史新课程; 差异教学; 新课改; 历史课堂教学; 创新潜能; 教师; 学生会; 性别差异; 教育; 提问;
机译：西印度群岛青光眼激光研究（WIGL）：1。12-12-20-20-20-20-20-20-20-20-20-20-12-20-20-20-20-20-20-20-210-20-20-20-20-20-12-20-12-20-20-20-20-20-210-20-210-20-20-20-21MONTS与青光眼的美国黑人加勒比中的疗效
机译：¥34,000 k1油油20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 000 20 000
机译：在19世纪和20世纪整个世纪和20世纪的红树林叶状性状的历史分析显示了大气二氧化碳增加的差异反应
机译：家庭主妇 - ISM浅析新家庭主妇浅析20世纪20年代和20世纪30年代的“互联网”的新家庭主妇
机译：对小提琴的音乐课程进行全面的开发和定性评估，并从20世纪16至20世纪对小提琴和小提琴的教学法进行了历史调查，包括对威廉·里尔塞（圭亚那）的教学概念的回顾。
机译：Alzheimer疾病相关Happ-J20模型与杂合子ZBTB20敲除小鼠的表型差异
机译：分类差异：巴西精神病学家在20世纪20年代的早期死亡和精神分裂症分类差异：巴西精神病学家在20世纪20年代使用的痴呆症和精神分裂症类别
机译：Nb25mo25Ta25W25和V20Nb20mo20Ta20W20耐火高熵合金的力学性能（后印刷）。
机译：特异性连接CD20的人源化免疫球蛋白，重组载体，用于获得宿主细胞的方法，特定连接CD20的人，以及无法实现血液和差异性生长有效免疫球蛋白的量
机译：（54）标题：平面天线阵列和使用其的制造物品（57）摘要：公开了一种平面天线阵列（10）和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中，密排天线元件（14）设置在基板（12）上，编号为N，其中N ＝ 3x，并且x是正整数。每个密排天线元件（14）包括基本上连续的光子换能器（16），其布置为具有六匝（20A，20B，20C，20D，20E，20F）的向外扩展的大体对数螺旋（18）。每个向外扩展的大致对数螺旋（18）可以是金色螺旋。作为制品，例如，可以将平面天线阵列（10）结合到诸如蜂窝电话（40）之类的芯片（30）或衣物（50）中。
机译：抗体，杂交瘤，转染子，真核或原核宿主细胞，非人类动物或转基因植物，组合物，免疫缀合物，双特异性分子，试剂盒，表达载体和产生人类单克隆抗体的方法，可抑制表达cd20的细胞的生长，杀死小鼠cd20表达细胞，治疗或预防疾病，并检测样品中cd20抗原或cd20表达细胞和患者中cd20抗原或cd20表达细胞的存在
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