以学生为主体,以交际为目的,培养学生自主学习的能力

摘要

每个人生来具备学习语言的潜能,只要通过大量有效的语言输入,就会将语言规律内化,形成语言,继而会创造性地运用语言。因此,想要提高语言教学质量,不应只在“教”上下功夫,而要在学生用来习得语言的策略上做文章。在英语教学中,要提倡学生自主学习,就要增强学生的自主意识,培养和发展学生的自主学习能力,塑造和弘扬学生的主体人格,使学生成为教学活动和自身发展的真正主体。