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姚家祥;
北京市海淀区教师进修学校;
北京100080;
中学语文教学; 中学语文教师; 批判; 基础教育; 理性; 教学对象; 缺失; 语文课程标准; 中学生; 无效;
机译:批判管理研究中批判(自我)反思的力量和贫困:评福特,哈丁和里尔蒙德
机译:国家管理的中心地位作为政治理性的限制或向国家管理层政治管理的批判为政治理性的限制或对政治管理的批判
机译:从技术批判理论到理性理性批判
机译:VHR图像中缺失数据重建的多辨别批判
机译:理性,民主和批判:哈贝马斯的理性,批判理论和激进民主困境的沟通行动模型。
机译:Han等人的评论:评估本体感受:对方法的批判性评论。
机译:批判性(实践)批判中的理性(实践)与本质批判性批判(实践性)中的理性与本质
机译:批判性思维:国防部收购(教育)体系中缺失的成分。
机译:优先考虑任务批判性推动在紧急情况下交通交通的方法和装置
机译:基于模型的批判式滤波器中的预测
机译:批判无线网络
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