简论民国小学界对国语识字教学的一些思考

摘要

民国小学国语识字与说话教学随着小学国语教育的推进而渐次开展。民国小学界对于国语识字教学理念、具体的识字教学过程等领域的具体实践有了一些思考。他们认识到字形、字音、字义于学习国语的重要性;认识到标准国音是识字教育的重要环节;对小学国语教学的字汇量进行了研究,并尝试设计小学识字的基本字库。民国小学界主张识字教学应循序渐进,以词带字的方式进行教学。而特殊的社会政治环境也对民国小学国语教师的识字教学产生了一定的影响。