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杜少凡;
广东省深圳市龙岗区教育科学研究院;
写作构思; 写作课程设计; 美国写作教学;
机译:在BA论文写作课程中为研究能力开发创造技术增强的建构主义学习环境
机译:接触与互动:基于视频的管理写作课程中的社会建构主义教学法
机译:诠释性建构主义对个人建构理论的启示:想象地建构非人类世界
机译:社会建构主义教学理念研究及对课程改革的启示
机译:审查荣誉和进阶课程中非裔美国人入学的障碍和支持。
机译:将理论纳入实践:重新构思美国退伍军人医疗服务体系中的模范医疗协调计划
机译:宾夕法尼亚州的进阶课程:对K-12和高等教育的政策与实践的启示
机译:写作规划:对建构过程的认识
机译:对与膝关节假体系统和植入方法有关的应用的参考。于2008年10月9日提交的美国专利申请号12 / 248,509和美国专利申请序列号2008年10月9日提交的美国专利申请No.12。这是美国专利申请Ser的部分继续。于2008年1月10日提交的美国专利申请第11 / 972,359号基于2007年10月10日提交的美国专利申请第/ 248,517号,要求优先权。基于美国专利申请第60 / 978,949号要求优先权。这些专利申请的公开内容通过引用结合到本文中。
机译:电动写作或数学写作,数学,会计专业的入门课程。等等
机译:写作要素建构
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