地方性高校钢琴即兴伴奏课的教学研究

摘要

当前地方性高校在钢琴即兴伴奏课教学方面存在定位不科学、缺乏专业教师等方面的问题,改善这一现状需要多措并举。"地方性"高校必须充分认清自身特点,培养专门钢琴即兴伴奏课程教师,将多门课程结合起来,建设自己的教材,等等。