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浅谈历史教学中自制教具的使用

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摘要

在初中新课改的大背景下,如何将学生的自制教具与新课程有效结合,既激发学生的学习热情,又能切实辅助课堂教学,本文通过笔者自身课堂教学过程中的一些实例,从自制教具辅助学生形成感知、突破难点、有效总结等方面入手,浅谈一些自制教具对历史教学的作用.

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来源
《科学大众（科学教育）》|2019年第5期|4|共1页
作者
陶晴;
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作者单位

常熟市实验中学,江苏省215500;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类历史;
关键词
初中历史教学; 自制教具;
入库时间 2023-07-24 19:37:43

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