运行合作探究提升学生化学学习素养

摘要

化学是以应用为基础的自然学科,让学生联系生活的合作学习,通过对一些问题的质疑、讨论和探究学习,是提高学生对化学知识的识记,对化学规律性的理解、掌握和运用的有效途径。本文就是在学生自主学习基础上的对合作学习与探究提升的问题进行探讨,以期为初中生学会学化学找到一条有效学习之路。