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俞在明;
上海市南汇区六灶中学;
问题学生; 青少年; 初中学生; 内心; 心理健康; 脆弱; 定型; 未成熟; 心理行为问题; 心理变化;
机译:永生,人性,生命的价值和生命的价值
机译:兄弟姐妹懂得智慧城市
机译:一位懂得站立的女士
机译:懂得演变:动态知识图表的深度时间推理
机译:补偿工资差异,职业健康与安全以及人类生命的价值:效率工资分析。
机译:为什么我们要懂得因子XII水平调制?
机译:懂得阅读,懂得学习:语言是智力的主要预测因子吗?
机译:学生调查与几何设计理解。学生对几何设计中视距的理解:一个表征学生对交通工程理解的初探
机译:生命的价值
机译:一个完美的容器,适合那些懂得张开嘴巴的人,例如玛士通。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
机译:法语学生学习英语的系统,具有与学生关联的传感器以发出代表学生脑部活动的信号,并具有代表分析单元以确定学生在所需状态下是否合适的信号
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