O interesse pelo estudo da relação entre a linguagem e a inteligência temvindo a aumentar nos últimos anos. O objectivo deste estudo consiste em realizar oenquadramento teórico dos antecedentes e estado actual do tema. Um século deinvestigação em torno da inteligência não foi suficiente para clarificar um conjunto dequestões e controvérsias a propósito da delimitação psicológica deste constructo. Como em outros campos da ciência, também aqui os avanços da investigação introduziramnovas questões e novas incertezas. A linguagem por materializar várias funçõeshumanas assume um papel fundamental na aprendizagem do indivíduo. E os problemasde realização escolar, embora constituam antes de mais um problema para o indivíduoque os exibe, representam na verdade bem mais do que um problema individual. Assuas facetas sociais, políticas e económicas são por demais evidentes.
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