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陈馨;
华中师范大学文学院;
湖北 武汉 430079;
生命化教学; 高中写作教学; 微观分析;
机译:基于绿色教育理论的干实验室在化学教学中对安曼10年级学生科学和成就的影响
机译:永生,人性,生命的价值和生命的价值
机译:我们所不知道的生命化学[我们所不知道的生命化学]
机译:使用汉字自动评估软件的小学语文写作教学的实证研究(一):以南京市小学三年级学生为例
机译:非哲学化/生命化:西方和非洲主义生命认识论中的话语权和艾滋病叙述中的语言革命
机译:模型益生元反应中的腺嘌呤合成:将生命化学的起源与生物学联系起来
机译:问题策略的有效性成为学生在smp NEGERI 4 DEpOK,sLEmaN的七年级学生中写出接触学生的学生的有效性
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机译:生命的价值
机译:Imparo是一个互联网应用程序,可以使用GPS将学生与导师进行匹配。使用Imparo时:客户在其所在区域搜索导师,然后根据个人资料做出决定,并制定时间表,以允许导师灵活地选择工作偏好,客户随后可以根据导师的可用性预定课程。这是实时发生的,并由一系列Web提示和文本消息链接。每增加一名学生,老师的工资就会增加,同时家长的费用将从40美元的起始基数中减少(最多可容纳4名学生)。
机译:内容接收者,内容再现者,管理服务器,内容使用系统,内容使用方法,从内容接收者写出的方法,可能查看内容再现者的时间管理的方法,管理服务器中的时限固定方法以及程序
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