初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究

摘要

近些年来,随着教育事业的发展,越来越多新兴的教学方式逐渐被应用到实际教学中,其中生活化的教学方式受到很多师生的 喜爱。在初中阶段,道德与法治课是一门基础性的学科,将生活化的教学方式融入其中,具有较高的应用价值。基于此,就初中道德与法 治课生活化教学的探索与实践进行分析,分别从构建生活化的教学情境、优选生活化的教学素材、开展生活化的实践活动的角度出发,明 确初中道德与法治课生活化的教学思路。