试析高中数学有效性教学组织的思考与实践

摘要

＜正＞数学新课程教学理念要求把学生的发展作为教学的出发点。因此,高中数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验及生活经验的基础上,教学活动的组织应有利于激发学生的学习积极性,有效地向学生提供充分从事数学