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李华; 王元杨;
重庆市黔江实验中学,409008;
探究实验; 原则; 变量; 结果; 结论;
机译:设计自己的工作:有机实验室入门课程的指导性探究实验
机译:随机突变模仿设计可以吗?:面向本科生的指导性探究实验室
机译:探析“时空思维”方式在初中生物学教学中的应用
机译:电路设计:毛伊社区学院的探究实验室活动
机译:常规初中生物学课程与普通初中生物学课程的比较。
机译:探讨了一个设计精心设计的临床试验该临床试验未展示有效性:黑蹄和红三叶草植物膳食补充剂研究研究
机译:引导探究实验室活动与视频嵌入式探讨学习光与光学学习的理解与动机的影响
机译:电动多推进机机翼结构的结构设计探讨。
机译:大型计算机软件系统结构信息提取方法的计算机实现工具及方法,探讨其结构发现问题以及设计和改进过程
机译:锂离子孔系统,安全性,指甲滥用和陶瓷涂层分离器; 李离子EDP / ESS爆炸与火灾的探讨与解决方案; 和阳极/电解质/阴极,还原和/或氧化问题
机译:摩擦学特性测量的探讨
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