留守儿童课外阅读缺失对策研究——《运用网络优质资源优化农村托管留守儿童课外阅读策略的研究》

摘要

《小学语文课程标准》明确指出了小学生课外阅读的具体字数,农村留守儿童课外阅读严重缺失。鉴于此,我们利用网络优质资源激发留守儿童课外阅读的兴趣,给留守儿童打开一扇瞭望古今中外、风土人情、为人处世的窗户。