浅析谷城县茨河镇留守儿童课外阅读的思考

摘要

通过问卷调查，客观的反映了留守儿童的阅读诉求，图书馆(室)作为知识信息的集散地和公益性的社会文化教育机构，有义务为农村留守儿童提供丰富的精神文化生活，切实解决好他们的课外阅读问题，引导他们利用图书馆(室)进行阅读、学习，让他们健康地渡过这一特殊的留守时期。转变监护人观念，创建家庭阅读环境，丰富文献资源，推进农家书屋工程，借助网络平台，建立全新阅读服务，举办读书活动，做好阅读导读工作。