“探究式”教学法在小学科学课中的实施策略

摘要

＜正＞2011年版《小学科学新课程标准》指出:"科学课程应向学生提供充分的科学探究机会,使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中,体验学习科学的乐趣,增长科学探究能力。"由此可见,让学生亲身经历以探究为主的课堂教学活动,是培养小学生良好的科学素养的重要方法。笔者结合自身的教学经历谈谈"探究式"教学方法在小学科学课中的实施策略。