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省属高校免费师范生培养模式探索——以长春师范大学为例

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国家培养免费师范生政策对中国教育的发展起到了重要推动和促进作用.目前免费师范生培养已由部属院校拓展到地方省属高校,在避免出现从教技能不足等问题的同时,以长春师范大学为例,探究能够适应地方免费师范生的培养模式.

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来源
《决策探索》 |2017年第20期|51|共1页
作者
费兰凤; 许适琳;
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作者单位

长春师范大学;

长春师范大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
免费师范生; 培养模式; 探索;

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