免费师范生教育技术技能培养研究——以'网络信息获取与分析利用'实验教学为例

摘要

根据教育信息化发展和教师信息能力需求,通过网络信息获取与分析利用实验教学实践,探讨了免费师范生教育技术技能培养的过程.该实验方案包括实验目标和内容设置、实验教学任务设计和评价.最后,从提高实践技能的角度,深入的讨论了该实验的教学效果.结果表明,该实验教学的改革与实践使得免费师范生的教育技术技能得到了明显提高.