New York University.;
机译:社会情感学习的聪明人和正常学生的比较:研究伊斯法罕省
机译:一项社会工作研究,用于比较高中埃斯法罕市普通学生与强迫症的思想行为-融合和焦虑敏感性
机译:学生社交背景和学校的背景是否影响了基于学校的身体活动计划的实施?
机译:基于2013年MADURA-EAST JAVA的2013年课程基于2013年课程的小学社会科学科目的课程学习模式
机译:分析初中和高中老师,辅导员,父母和学生对校服使用的看法及其对选定的替代学校的行为和社会挑战学生的学校气候的影响
机译:社会认同和勇气在中学生家长控制与学校适应之间的调节作用