学校和企业管理惯用词语的比照分析及其对学校管理创新的启示

摘要

cqvip:运用文献资料研究法和比较研究法,以企业管理职能域为参照,对学校管理与企业管理的惯用词语进行了示例、比较和分析,结果发现:校企二者不同的惯用词语分别表现出各自不同的思维观念,认识这种差异对于学校引入企业管理的概念、原理、方法以促进学校管理创新具有重要启示。