《管理学原理》课程中的传统权变理论及其拓展:认知、反应与互动

摘要

领导行为从实施到结果的实现要经历认知与反应两个过程,该理论假设能合理解释"为什么同一领导行为会产生不同的效果"这一现象.此外,领导与下属之间的互动与博弈也会极大影响领导效果.拓展后的权变理论可以将动态竞争、动态领导、管理悖论等管理前沿研究有效整合在一个体系中.