基于微格教学的大学生教学技能训练研究--以江汉大学为例

摘要

通过实地调查江汉大学实施微格教学培养大学生教学技能效果的现状，并从教育学角度提出基于微格教学的学生教学技能训练如何更加发展完善的策略。