首页> 中文期刊> 《物理通报》 >浅议“等效”在高中物理教学中的作用

浅议“等效”在高中物理教学中的作用

         

摘要

在自然界中,物质的运动、构成以及之间的相互作用是极其复杂的,但它们之间也会存在某种等同性.为了认识这些复杂的研究对象及各种规律,可以从它们等同效果出发,将其转化为简单的、易于研究的问题或过程,这种处理问题的方法称为'等效'.在物理教学中,用等效的方法可以处理许多问题,这对于提高教学质量、启发学生开动脑筋、勤于思考、主动学习、提高学习能力很有帮助.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号