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辩论式教学在科学探究教学中的应用——以'气体压强'一课为例

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摘要

以"气体压强"一课为例,探讨展开辩论式科学教学,以培养学生查找资料、质疑辩论、交流协作等科学研究中所必须具备的多种能力.

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来源
《物理通报》|2011年第3期|38-41|共4页
作者
卢列权;
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作者单位

镇海中学,浙江,宁波,315200;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
科学探究式教学; 辩论式教学;

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