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运用物理实验转变学生有关摩擦力的错误前概念

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针对物理教学中学生错误前概念难以转变的问题,以摩擦力当中学生普遍存在的一些错误前概念为例,提出了运用物理实验转变学生有关摩擦力的错误前概念具体实施方案.帮助学生纠正错误前概念,建构科学概念.

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来源
《物理通报》 |2018年第2期|117-119,126|共4页
作者
许慧艺;
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作者单位

南京师范大学教师教育学院江苏南京 210000;

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正文语种 chi
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关键词
物理实验; 摩擦力; 转变; 前概念;

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