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林永梅;
铜陵市人民小学;
机译:通过文化活力作为数学实践的乙核模德
机译:在次级数学实践中拥抱数学的共同核心标准
机译:准教师预期挑战将促进有意义的数学实践
机译:科学探究中数学实践的设计与测试评估和支架
机译:希腊学派数学实践
机译:是否采用更具侵略性的COVID-19案例检测方法来减轻ICU的负担?来自意大利的几点思考
机译:解决小学数学实践差距:平板电脑是否是非正式数学实践的可行工具?
机译:关于电镀涂层在光学中作用的几点思考及其生产的几点思考
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