小学数学课堂教学中培养学生主动探究精神的策略

摘要

小学阶段是培养学生学习能力,帮助学生奠定扎实学习基础的重要时期,而数学作为此阶段的重要学科,更需要得到高度的重视。根据数学学科的抽象、思维特点,只有学生在学习中具有主动探究的精神及能力,才能够轻松的理解、掌握及应用所学内容,进而不断提高学生的数学综合能力及素养。本文先对培养小学生数学探究精神的必要性进行了分析,然后提出了有效的培养之策,仅供相关教育研究参考。