浅谈小学数学课堂教学的有效性

摘要

＜正＞所谓"有效",主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生有所进步或发展。有效的数学课堂教学要以学生的进步和发展为宗旨,运用科学的教学策略,尽量让学生自己去发现问题、解决问题,以促进学生的全面发展、主动发展和个性发展。在实践教学中,我努力做到以下几点,力争使自己课堂教学更加有效。一、创设宽松和谐的课堂环境有效的课堂教学应当有宽松和谐的学习气氛,使学生能在探索和学习过程中产生丰富的情感体