在数学和生活之间架座桥

摘要

课堂教学作为实施素质教育的主渠道。直接反映出教师进行素质教育的水平。为了能在课堂教学评比中取得好成绩，我可谓煞费苦心，苦思冥想后终于敲定了《认钟表》一课的授课方案：以引导学生自主发现、动手操作为主线，培养学生的观察能力、动手能力和合作意识。