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李雷;
安徽临泉;
家长; 作业本; 孩子;
机译:家长和老师对过度动感和注意力不集中症状的共同观点做出了不同的贡献:家长和老师在注意力缺陷多动障碍症状方面的评分的多变量分析。
机译:主啊,给我签字:与作者见面时的注意事项
机译:签字并签字:编辑年度报告,2014年第53卷
机译:幼儿的手在不同的社会背景下组织家长和幼儿的注意力
机译:调查家长和老师对数学错误模式的注意力不集中,活动过度和冲动的可预测性。
机译:家长和老师对过动-冲动和注意力不集中症状的共同观点做出了不同的贡献:对多动症症状域的家长和老师评分的多元分析
机译:关于自治,家长主义的三重理论的注意事项在肥大合法中不知道
机译:常青生物柴油生产设施有限责任公司负责任签字官员(RCO)变更的声明。
机译:标签字符串生成装置,标签字符串生成方法及程序
机译:标记标签字符串的应用程序接口和基于标记标签字符串的操作实现
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