一堂好课的“三个”基本标准

摘要

什么样的课才是一堂好课？如何才能上一堂好课？关于这个问题,仁者见仁,智者见智。结合笔者多年的教学经验,我认为评价一堂好课的基本标准应体现在以下三个方面。一、抓住课文主旨何谓课文主旨？新课标（2011年版）提出,＂能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情＂＂体会作者的思想感情＂。其中,＂思想感情＂的最核心部分就是课文主旨。感悟或体会课文主旨永远是教学一篇课文必须达成的目标。