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语文能力; 小学生; 整体发展; 小学语文教学法; 实验班; 语文教改实验; 教育系; 北京师范大学; 改革实验; 学习工作;
机译:近期发展在整体数据同化中的应用对UH1.2实验与整体PWR核心的实验和换位
机译:认知水平和协调发展障碍:与7至10岁的小学生一起学习/认知水平和发展协调障碍:与7至10岁的小学生一起学习
机译:龋齿作为小学生教育工具的实验模型↓龋齿作为小学生教育工具的实验模型
机译:适应性学习支持所有人的阅读技能发展:使用单例实验设计来监视,描述和评估适应性学习对K-12小学生语言发展的影响
机译:连接正式知识和非正式知识的途径:比较小学生用有理数的比例或整体角度构造数学知识的方法。
机译:积极生活:针对小学生的以学校为中心的体育锻炼干预措施的发展和半实验评估
机译:水反应堆安全研究信息会议(第10次)。第1卷。全体会议。整体系统实验。单独效果实验程序。模型开发实验项目。 2D / 3D研究计划。热力液压系统中的外国程序
机译:参加体育活动之前预测小学生室性早熟的发展的方法
机译:确定小学生心理生理功能发展动力学的方法
机译:确定不同性别小学生的乡村儿童支气管哮喘发展风险的方法
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