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刘宪华;
广东省深圳市宝安区西乡街道教研中心;
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机译:考虑使用小学生的视力障碍假名选择屏幕阅读器的语音阅读研究
机译:视障者屏幕阅读器的语音阅读研究:考虑小学生使用的化名解释词的选择
机译:培训本科工程学生阅读研究文章:一个定性思考 - 大声思考
机译:探索流利性作为早期阅读过程的一部分:一年级学生的口语阅读研究
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机译:利用螺旋发展享受IPS类IPS的学习第四类:SDN第1分区Indramayu的地区/省级地区地图上的主要集体行动阅读研究
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