课型研究:架起理论与实践之间的桥梁

摘要

＜正＞真正嫁接理论与实践的决定性力量是我们教师自己。我们从事"新基础教育"研究的20年,其实也是与中小学教师携手共进的20年。一路上,教学改革之路时明时暗,颇不顺利,没有长时段的坚持,这条曲折之路估计是走不出来的。为此,我想简要地陈述几个问题:我们怎样认识当前我国教师所面临的教学改革任务?我们为什么要以课型研究为突破口?课型是什么?其独特价值何在?成效如何?使用限度如