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郭建如;
北京大学教育学院/教育经济研究所 北京 100871;
国家-社会; 税费改革; 学校布局调整; 民办教育; 治理结构; 教育政治学;
机译:企业社会责任干预对尼日利亚农村尼日尔三角洲地区女教育发展的影响
机译:在持续专业(能源)教育发展的背景下,模拟教育机构与社会经济空间的互动
机译:城乡统筹发展视角下的西部学前教育发展差异分析-以重庆市为例
机译:教育现代化视角下的广西农村基础教育信息化研究*
机译:相对于1988年普通教育发展测试的可靠性,与1988年普通教育测试的相关性以及对1988年普通教育发展测试的成功预测能力而言,这是1988年官方普通教育发展实践考试的一项验证研究。
机译:用米歇尔和斯科特的决策模型分析伊朗的国家医学教育发展和创新计划
机译:发展中国家的教育发展:关注中国农村的基础教育
机译:美国对巴拉圭教育的援助:农村教育发展项目
机译:一种移动设备应用程序,专用于以下国家和地区的现任和前任国防军员工(陆军,海军,海军陆战队,空军,特种作战人员)和紧急服务人员(消防和救援,警察,急救人员在大城市和农村工作环境中)每个国家及其合作伙伴/配偶,旨在促进与本地和世界各地的专业人士进行在线交流,支持,建议和社会参与。个人和专业信息将用于将用户与其他志同道合的同行进行匹配。
机译:未来教育发展的社会学方法阶段因素
机译:教育程序与教育发展与程序
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